საბაზო და საშუალო საფეხურის მოსწავლეებში ანალიტიკური და კრიტიკული აზროვნების, მოსმენისა და დაკვირვების, კომუნიკაციისა და ბილინვური უნარების განვითარების გზით მათ მიერ დეზინფორმაციის საფრთხის გააზრებისა და ყალბი ინფრომაციის ამოცნობის ხერხების შესწავლის ხელშეწყობა.