თემის ეკრანული რევოლუცია

მარი არაბული (მოსწავლე) - პროექტის ხელმძღვანელობა

ელენე ოგბაიძე (სამოქალაქო განათლების პედაგოგი) - აქტივობათა განხორციელებაში ხელის შეწყობა

ნინო სულიაშვილი არაბული ( სკოლის დირექტორი) - მატერიალური დახმარება როგორიცაა სივრცის გამოყოფა ტრენინგებისთვის, პროექტის განხორციელებისთვის და სხვა

პროექტის მიზანია ციფრული მოქალაქეობის გაუმჯობესება თემში, სოციალური გარემოს გაუმჯობესება, ტექნოლოგიების დანერგვა სკოლაში, სხვადასხვა საგნების სწავლებისა და გააზრების გამარტივება როგორც მოსწავლეებისთის ისე მასწავლებლებისთის თანამედროვე ტექნოლოგიების დახმარებით, ცნობიერების ამაღლება  საზოგადოებაში  ტექნოლოგიებთან და ციფრულ მოქალაქეობასთან დაკავშირებით. პროექტის მოსალოდნელი შედეგები  მისი თითოეული მიზნის შესრულებაა.   მოცემული პროექტი ითვალისწინებს თემში კინოთეატრის შექმნას, რომელიც შეძლებს როგორც საგანმანათლებლო, ისე კულტურული და გასართობი ღონისძიებების ორგანიზებას. მისი არსებობა გააძლიერებს სამოქალაქო ჩართულობას და განსაკუთრებით ხელს შეუწყობს ტექნოლოგიების განვითარებას და დანერგვას ახალგაზრდებში.

ეს პროექტი გამოიწვევს მნიშვნელოვან ცვლილებებს როგორც ზოგადად თემში ისე სკოლაში განათლების პროცესში. პირველ რიგში, ეს ხელს შეუწყობს  კრიტიკული აზროვნებისა და კრეატიულობის განვითარებას საზოგადოებაში, რადგან ისინი არ მხოლოდ ფილმებს, არამედ სხვა საგანმანათლებლო რესურსებსაც იხილავენ, როგორიცაა დოკუმენტური ფილმები, პოდკასტები, საგანმანათლებლო ვიდეოები და სხვა ვიზუალური მასალები. რაც უზრუნველყოფს შინაარსის მრავალფეროვნებას.

კინოთეატრი იქნება ინოვაციური საგანმანათლებლო პლატფორმა, სადაც ფილმები, დოკუმენტური სერიები და სხვადასხვა რესურსი გამოყენებული იქნება როგორც ისტორიის, ლიტერატურის, სამოქალაქო განათლების, მეცნიერებასა და სხვა სფეროებში. ეს ხელს შეუწყობს სამოქალაქო ცნობიერების და სოციალური პასუხისმგებლობის ზრდას, რადგან  აქტიურად ჩაერთვებიან თემატურ დისკუსიებში.

იგი დაეხმარება მთელ სასკოლო საზოგადოებას და თემს.

კინოთეატრით სარგებლობას შეძლებს ნებისმიერი პიროვნება, თუმცა განსაკუთრებით ხელოვნებისა და მუსიკის მასწავლებლები რაც  კინოხელოვნებასთან დაკავშირებულ ცოდნას გააღრმავებს და არა მარტო სამოქალაქო საზოგადოებას არამედ უშუალოდ კინოხელოვნებას შეეხება.

საგანმანათლებლო რესურსზე დაფუძნებული კინოთეატრი თემში მრავალი თვალსაზრისით აუცილებელია. მისი საჭიროება შეიძლება ასე ჩამოვაყალიბოთ:

1. განათლების გაღრმავება
კინო როგორც ვიზუალური და ნარატიული მედიასაშუალება ეფექტურად ავითარებს კრიტიკულ და შემოქმედებით აზროვნებას. თემში ასეთი კინოთეატრი ხელს შეუწყობს:

ადგილობრივ მოსახლეობას მიაწვდოს ცოდნა თანამედროვე და ისტორიული საკითხების შესახებ.
ახალგაზრდებში განვითარდეს კულტურული და სოციალური ცნობიერება.
2. თემის გაერთიანება
კინოთეატრი ხდება შეკრების ადგილი, სადაც ადამიანები ერთმანეთს იდეებს უზიარებენ და ერთად განიხილავენ თემისთვის მნიშვნელოვან საკითხებს.
ხელს უწყობს ურთიერთობების გამყარებას და ახალი დიალოგების წამოწყებას.
3. კულტურული თვითმყოფადობის გაძლიერება
თემში შექნილი ფილმები და ადგილობრივი ისტორიების ეკრანიზაცია საშუალებას მისცემს მოსახლეობას, უკეთ გააცნობიეროს თავისი ფესვები და კულტურული მემკვიდრეობა.
ადგილობრივი ნამუშევრების ჩვენებით, შესაძლებელი იქნება თემის უნიკალური ხასიათის პოპულარიზაცია.
4. ახალი უნარების განვითარება
საგანმანათლებლო პროგრამების (მაგ., სემინარები, კინოწარმოებაზე მასტერკლასები) საშუალებით, მოსახლეობა შეიძენს ახალი პროფესიული უნარ-ჩვევებს.
ახალგაზრდებისთვის კინოს შესწავლა გახდება კარიერის შექმნის მნიშვნელოვანი ნაბიჯი.
5. ეკონომიკური განვითარების ხელშეწყობა
კინოთეატრი არა მხოლოდ კულტურული სივრცე იქნება, არამედ ტურიზმისა და ადგილობრივი ეკონომიკის მხარდამჭერი.
მასთან დაკავშირებული პროექტები და ღონისძიებები მოიზიდავს ინვესტორებსა და დამსწრეებს.
6. ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა
კინოთეატრი უზრუნველყოფს პლატფორმას მნიშვნელოვანი სოციალური და პოლიტიკური საკითხების გასაშუქებლად.
თემს შეეძლება მიიღოს ინფორმაცია და ჩაერთოს აქტიურ დისკუსიებში, რაც დემოკრატიული ჩართულობის ნაწილად იქცევა.
7. ინოვაციური სწავლების მეთოდები
კინოს გამოყენება საგანმანათლებლო პროცესში მოტივაციის ამაღლებისთვის.
ვიზუალური მასალები უფრო ეფექტურად აღიქმება და სამახსოვროდ რჩება, ვიდრე ტრადიციული სწავლების მეთოდები.
ამგვარი კინოთეატრი თემში გახდება არა მხოლოდ კულტურული, არამედ საგანმანათლებლო და სოციალური განვითარების ძლიერი ბერკეტი.

4o

კინოთეატრის შექმნისა და თემში საგანმანათლებლო რესურსად გამოყენების მიზნით, საჭიროა რამდენიმე მიზანმიმართული ღონისძიების გატარება. ეს ღონისძიებები შეიძლება დაიყოს ეტაპებად:

1. სტრატეგიული დაგეგმვა და კვლევა
საჭიროებების შეფასება: ადგილობრივი თემის საჭიროებების, ინტერესებისა და რესურსების განსაზღვრა.
პარტნიორების მოძიება: განათლების სფეროს ექსპერტების, კინომწარმოებლების, დონორებისა და არასამთავრობო ორგანიზაციების ჩართვა.
ბიუჯეტის დაგეგმვა: პროექტის სრული ხარჯთაღრიცხვის მომზადება, მათ შორის ტექნიკური აღჭურვილობის, განათლების პროგრამებისა და თანამშრომლების ანაზღაურების ხარჯები.

2. ინფრასტრუქტურის შექმნა
ლოკაციის შერჩევა: სივრცის მოძიება ან არსებული ობიექტის ადაპტირება კინოთეატრისთვის.
ტექნოლოგიური აღჭურვილობა: ეკრანი, პროექტორი, აუდიოაპარატურა და განათება.
ინტერაქტიული ზონები: სასწავლო და დისკუსიისთვის განკუთვნილი სივრცეების შექმნა.

3. საგანმანათლებლო პროგრამების შემუშავება
კინოკურსები: ადგილობრივ მოსახლეობისთვის კინომონტაჟის, სცენარისტობის, რეჟისურისა და კამერით მუშაობის მასტერკლასების ორგანიზება.
კინოს ჩვენება და განხილვა: თემატური ფილმების ჩვენება, რის შემდეგაც განხილვა თემისთვის მნიშვნელოვან საკითხებზე (განათლება, გარემო, კულტურა და სხვა).
მოზარდებისთვის პროგრამები: სკოლებთან თანამშრომლობით ბავშვებისა და ახალგაზრდებისთვის საგანმანათლებლო ფილმების ჩვენება და შესაბამისი აქტივობები.

4. საზოგადოებრივი ჩართულობა
ინფორმაციის გავრცელება: სოციალური ქსელებისა და თემის შეკრებების მეშვეობით მოსახლეობის ინფორმირება.
მოხალისეების ჩართვა: თემის წარმომადგენლების ჩართულობა ორგანიზაციულ საკითხებში.
ფესტივალები და ღონისძიებები: რეგულარული კულტურული და საგანმანათლებლო ღონისძიებების ჩატარება, როგორიცაა "თემის კინოს დღეები".

5. ფინანსური მხარდაჭერის მოზიდვა
დონორებისა და სპონსორების მოძიება: გრანტების მოპოვება კულტურული და საგანმანათლებლო პროექტებისთვის.
შემოწირულობები: კამპანიების ორგანიზება თემის წევრებისა და ბიზნეს სექტორისთვის.
ბილეთების დაბალფასიანი სისტემა: კინოჩვენებებიდან გარკვეული შემოსავლის მიღება ხელმისაწვდომ ფასებში.

6. მედიისა და ტექნოლოგიების ინტეგრაცია
ონლაინ პლატფორმა: პროექტის ციფრული ვერსიის შექმნა, სადაც ადამიანები შეძლებენ ფილმების ონლაინ ნახვას ან გაკვეთილებში ჩართვას.
სოციალური მედიის კამპანიები: თემის ცნობიერების ამაღლება და პროექტის პოპულარიზაცია.

7. მუდმივი მონიტორინგი და გაუმჯობესება
შედეგების ანალიზი: რეგულარული შეფასება და უკუკავშირის მიღება თემის წევრებისგან.
პროგრამების განახლება: თანამედროვე ტენდენციებისა და თემის საჭიროებების გათვალისწინება.

ჯეოლაბის ერთერთი ტრენერის მოწვევა და ტრენინგის ცატარება მოსწავლეებთან ტექნოლოგიებისა და ციფრული მოქალაქეობის მნიშვნელობაზე.რაც გაზრდის ინფორმირებულებას მოსწავლეებში ამ საკითხტან დაკავშიერებით.

და სხვა.

ეს ნივთები აუცილებელია უშუალოდ კინოთეატრის მოწყობისთვის და სრული პროექტის განხორციელებისთვის.გრანტის ფარგლებში მოთხოვნილი ნივთები   უზრუნველყოფს კინოთეატრის ფუნქციონირებას და თემის საინფორმაციო და სოციალური განვითარების მხარდაჭერას.

ჯეოლაბი, სკოლის დირექცია, მოწვეული ტრენერი რუსუდან გონაშვილი, მედიაცენტრი კახეთი.

მოსწავლეები (მათ ექნებათ თანამედროვე და ინოვაციური გარემო, რომელიც ხელს შეუწყობს როგორც განათლების, ისე კულტურის განვითარებას.),მასწავლებლები(კინოთეატრის საშუალებით ისინი შეძლებენ ახალი ინტერაქტიული რესურსების და მეთოდების გამოყენებას კლასგარეშე აქტივობებში.),მშობლები, მოხუცები, ეთნიკური უმცირესობები და სრულიად თემი.

პედაგოგი-25

მოსწავლე-105 (ეთნიკური უმცირესობის წარმომადგენელი მოსწავლე-10)

მშობელი- 160 ( ეთნიკური უმცირესობის წარმომადგენელი მშობელი-12)

მოხუცი- 150

ეთნიკური უმცირესობა- 50

მთლიანი სოფლის მოსახლეობა-1000

თემის დაბალი ჩართულობა
რისკი: პროექტში დაბალი ჩართულობა, რაც გამორიცხავს პროექტის წარმატებულ განხორციელებას.
გადაჭრის გზა:ადრეული ინფორმაცია და აქტიური ინფორმირებულობის დაწყება საზოგადოებაში.
მოტივაციის და რეპროდუქტიული პროგრამების შექმნა, როგორიცაა კონკურსები, პრიზები და ტრენინგები.
მუდმივი კომუნიკაცია და პროექტის შედეგების შესახებ ყველა ინფორმაციის გაზიარება.

კინოთეატრი აქტიურად განაგრძობს არსებობას  და მოქმედებას დაფინანსების შემდეგ. კერძოდ თემის წევრები ნებისმიერ დროს შეძლებენ მის გამოყენებას.