"მედიაწიგნიერი თაობა"

ანასტასია ქათამაძე- მოსწავლე პროექტის მენეჯერი

ეკატერინე ბიბილეიშვილი-  მოსწვალე კვლევის ჩატარება

ანასტასია ტარიელაძე- მოსწავლე- საინფორმაციო მასალების მომზადება

ანდრონიკე ქათამაძე-მოსწავლე კვლევის ჩატარება საინფორმაციო მასალების მომზადება

თეკლა ბოჭორიშვილი-მოსწავლე- ტრენიგნის დაორგანიზება, ექსპერიმენტის ჩატარება

აკაკი ანანინიძე- ანიმაციების მომზადება

პროექტის მიზანია საზოგადოების, ახალგაზრდების მედიაწიგნიერების დონის ამაღლება, საზოგადოებისთვის მედიაში გავრცელებული ფაქტების გადამკწმების უნარების შეძენა, საზოგადოების ცნობიერების დონს ანაღლება ყალბი ინფორმაციის ამიცნობის,  მედიის პასუხისმგებლიანად გამოყენების პროცესში.

პროექტის შედეგად ახლაგაზრდები შეძლებენ   ინფორმაციის ამოცნობას და გადამოწმებას,  შეძლებენ ყალბი ინფორმაციის გარჩევას ,დაეუფლებიან ინფორმაციის გადამოწბებისსთვის საჭირო უნარ-ჩვევებს,  ჩამოუყალიბდებათ კრიტიკული აზროვნების უნარი. შეძლებენ მეტი პაუსიხსმეგბლობით მოეკიდონ ინფორმაიცის გავრცელებას, და სანამ ინფორმაციას გადააზიარებენ მანამდე შეძლონ ინფორმაიციის წყაროს მოძიება. პროექტი ხელს შეუწყობს დეზინფორმაციის  შემცირებას

პროექტის შედეგად ახლაგაზრდები შეძლებენ   ინფორმაციის ამოცნობას და გადამოწმებას,  შეძლებენ ყალბი ინფორმაციის გარჩევას ,დაეუფლებიან ინფორმაციის გადამოწბებისსთვის საჭირო უნარ-ჩვევებს,  ჩამოუყალიბდებათ კრიტიკული აზროვნების უნარი. შეძლებენ მეტი პაუსიხსმეგბლობით მოეკიდონ ინფორმაიცის გავრცელებას, და სანამ ინფორმაციას გადააზიარებენ მანამდე შეძლონ ინფორმაიციის წყაროს მოძიება. პროექტი ხელს შეუწყობს დეზინფორმაციის  შემცირებას

თანამედროვე სამყაროში ინფორმაციას  მიღების ძირითად წყარო არის მედია, სოციალური ქსელები, ინფორმაცია ძალიან წრაფად ვრცელდება და  საზოგადოება ძალიან ხშირად  ექცევა დეზინფორმაციის გავლენის ქვეშ. ხშირია როცა სოცილური ქსელებიდნა მიღებული ინფორმაციის სანდოობას  არავინ აქცევს ყურადღებას  რასაც შეცდომაში შეჰყავს  საზოგადოება .  საოზგოდებას არა აქვს საკმაირის ცოდნა  ციფრული უსაფრთოების შესახებ.

პროექტის მიზნის მისაღწევად ჩვენ განვახორციელებთ  აქტივოებებს:

1. ჩავატარებთ ონლაინ კველვას საზოგადოებაში მედიაწგინიერების შესახებ ცნობიერების დონის დადგენის  მიზნით
2. მოვიწვევთ ტრენერს რომელიც ჩაგვიტარებს ვორქშოფს მედიაწიგნიერების შესახებ (გვასწავლის ინფორმაციის გადამოწმების ტექნიკებს და ყველა იმ უნარებს რაც აუცილებელია მედიაწიგნიერმა იცოდეს)
3. შევქმნით საინფომაციო პოსტერებ,  შევქმნით ანიმაციას რაც დაეხმარება საზოგადოებას გახდნენ მედიაწიგნიერები
4. შევქმნით სოციალურ ქსელებში (ფეისბუქი და ინსტაგრამი) გვერდებს  მედიაწიგნიერების პოპულარიზაციის მიზნით, გვერდზებ განვათავსებთ   ყველა იმ ინფორმაციებს( ჩვენს შექმნის ვიდეოებს ,პსოტერებს)  რაც აუცილებელია იცოდეს მედიაწიგნიერმა ადამიანმა
5. ჩავატარებთ  ონალინ სივრცეში ექსპერიმენტს სადაც  სპეციალურად შევქმნით უწყინარ ყალბ ინფორმაიცას და გავაზიარებთ ჩვენს ფეისბუქ გვერდზე, შმედეგ დავაკვირდებით თუ რამდენად სწარაფად გავრცელდება აღნიშნული ინფორმაციას შემდეგ გადამოწმებული ინფორმაციის ანალიზს გავაკეთებ.
6. ჩავატარებთ ონლაინ ვიქტორინას გუგლ მითში სადაც მონაწილეებს ექნებათ  შესაძლებლობა შეძლონ  ყალბი და ნამდვილი ინფორმაციის ამოცნობა . პირველ სამ ადგილზე გასული მონაწილეს გადაეცემათ სერტიფიკატები
7. გავავრცელებთ საინფორმაციო სტიკერებს

გრანტის ფარგლებშ ჩვენ გვჭირდება ნოუთბუქი რადგან აღნიNშული პროექტის აქტივობების ძირითადი ნაწილი მოიცავს ონლაინ აქტივობეებს, ამთ შრის სოციალური გვერდების მართვას

მოსწავლეები, მასწავლებლები, მშობლები, თემის წევრები, საზოაგოდება

მოსწავლეები- 200

მასწავლებლები-30

მშბლები 150

სხვა-1000

ვფირობთ არ არსებოსბ რისკები რამაც შეიძლება ხელი შეუშალოს პროექტის განხორციელბას

პროექტის დასრუების შმედეგაც ჩვენს ფეისბუქ დ აინსტაგრამ გვერდებზე პერიოდულად გამოვაქვეყნებთ სიანფომრაიცო ვიდოებს, პსოეტრებს მედიაწიგნიერების შესახებ