მარიამ ტოკლიკიშვილი - პროექტის ხელმძღვანელი, საკვირაო სკოლის მენეჯერი

ნინო პაპუაშვილი - მოადგილე (პროექტის და საკვირაო სკოლის), მასწავლებელი

სალომე ლაპიაშვილი - მასწავლებელი

სალომე თარხნიშვილი - მასწავლებელი

მარიანა ბეზრუკი - მასწავლებელი

ანანო გიგაური -

თქვენი პროექტის ძირითადი მიზნებია:

1. უზრუნველყოფილი სრულფასოვანი არაფორმალური განათლების შესაძლებლობები დედოლფისწყაროს 6-10 წლის ბავშვებისთვის
2. ბავშვების ინტელექტუალური, შემოქმედებითი და კომუნიკაციური უნარების განვითარება
3. ბავშვებში ინგლისური ენის, ხატვის, მეცნიერების, სამოქალაქო განათლების და საყოფაცხოვრებო საბაზისო ცოდნისა და უნრების ჩამოყალიბების ხელშეწყობა

პროექტის განხორციელების შედეგად:

დედოლფისწყაროს 30+ ბავშვი მიიღებს უფასო და ხარისხიან არაფორმალურ განათლებას კვირაში ერთხელ;
ბავშვებს განუვითარდებათ ინგლისური ენის, საყოფაცხოვრებო საქმიანობის,  ხატვისა და მეცნიერების საფუძვლები, კომუნიკაციისა და თანამშრომლობის უნარები;
ბავშვები გაიღრმავებენ ცოდნას და განივითარებენ კრიტიკულ და შემოქმედებით აზროვნებას;
ადგილობრივი თემის მაცხოვრებლებს საშუალება ექნებათ  ბავშვებისთვის ისარგებლონ ხარისხიანი არაფორმალური განათლებით;
გაიზრდება ადგილობრივი ახალგაზრდების ჩართულობა საზოგადოებრივ საქმიანობაში.

ჩქვენს თემში, დედოლფისწყაროში, არ არსებობს არაფორმალური განათლების საშუალებები სკოლამდელი და სკოლის დაწყებითი საფეხურის  ასაკის ბავშვებისთვის. ეს ზრდის მოსწავლეთა თვითრეალიზაციის პრობლემებს და ზღუდავს ბავშვებისთვის ინტელექტუალური და შემოქმედებითი უნარების განვითარების შესაძლებლობებს. ბავშვებს აქვთ დაბალი მოტივაცია, ჩართულობა და ვერ წარმოაჩენენ სრულა საკუთარ მისწრაფებებსა და უნარებს.  ჩვენი პროექტი კი სწორედ ამ საჭიროებას პასუხობს და დააკმაყოფილებს ადგილობრივი თემის მცირეწლოვან მოსახლეობას.

1. საკვირაო სკოლის მოწყობა - ინფრასტრუქტურის საჭირო ინვენტარითა და ტექნოლოგიებით აღჭურვა-უზრუნველყოფა. სამოქმედო გეგმის შემუშავება;

2. ადგილობრივ თემში ინფრორმაციის გავრცელება, რეგისტრაციის გამოცხადება და წარმოება;

3. ღია კარის დღის მოწყობა, ჯგუფების დაკომპლექტება და განრიგის შექმნა;

4. გაკვეთილების, აქტივობების, ვორქშოპების ჩატარება - პროექტის ჯგუფის წევრების მიერ:

- ინგლისური ენა თამაშით

- ქსოვა

- კულინარია

- მეცნიერება

- ხატვა

- არაფორმალური აქტივობები.

5. შედეგების პრეზენტაცია და გამოფენა;

6. სოციალურ მედიაში გვერდის შექმნა და მიმდინარე საქმიანობების გაშუქება

- მარკერის დაფა - 2

- ფლიპ-ჩარტები (5 სეკვრა)

- ძაფები, ყაისნაღები

- გუაშები, პლასტილინები, საძერწი დაფები, ფუნჯები, ფერადი ფანქრები, მარკერები, თაბახის ფურცლები, ჭიკარტები, ფერადი თაბახის ფურცლები, მაკრატლები, წებო, წებოვანი ქარალდი

- სტელაჟები

- სპორტული ინვენტარი

- სამაგიდო თამაშები

- დაბალი მაგიდები და სკამები

ყვარლის ევროატლანტიკური ცენტრი.

სათემო ორგანიზაცია "ლელი".

ადგილობრივი ცეკვის ანსამბლი "გიორგელები"

პირდაპირი ბენეფიციარები - 6 - 10 წლის ბავშვები (30 ბავშვი)

სარგებლის ხასიათი:
ბავშვები მიიღებენ ხარისხიან არაფორმალურ განათლებას უფასოდ;
განავითარებენ ინგლისურის, ხატვისა და მეცნიერების საბაზისო ცოდნას;
გაუღრმავდებათ ცოდნა და გაიზრდება მათი შემოქმედებითი და კრიტიკული აზროვნების უნარები;
აქტიურად ჩაერთვებიან სასწავლო და გასართობ აქტივობებში;
გაუჩნდებათ ახალი მეგობრები და დაიწყებენ სოციალური უნარების განვითარებას.

მშობლები, როგორც პროექტის ბენეფიციარები (50-60)
მშობლებისთვის ეს იქნება ხელმისაწვდომი და ხარისხიანი არაფორმალური საგანმანათლებლო სერვისი, რომელსაც ვერ იღებდნენ ადრე თავიანთ თემში;
გათავისუფლდებიან ზრუნვის ტვირთისგან შაბათ-კვირის განმავლობაში და ექნებათ დამატებითი თავისუფალი დრო;
აღმოუჩნდებათ მხარდაჭერა ბავშვების განვითარებაში და აღზრდაში;
გაუჩნდებათ დამატებითი სოციალური კავშირები სხვა მშობლებთან

ირიბი ბენეფიციარები - ადგილობრივი საზოგადოება

6-10 წლის მოსწავლეები - 30+;

მათი მშობლები/კანონიერი წარმომადგენლები - 50+;

ადგილობრივი თემის წარმომადგენლები - 50.

1. ადგილობრივი საზოგადოების ნდობა და პოპულარობა თემში; ადგილობრივი თემის წარმომადგენლების და მშობლების დაბალი ჩართულობა.

2. ფინანსური რისკები
საკმარისი დაფინანსების ვერმოძიება პროექტის ფინანსური საჭიროებების დასაფარად, გეგმაზომიერი ფინანსური მართვის სირთულეები
3. ოპერაციული რისკები
არასაკმარისი რაოდენობის შესაბამისი კვალიფიკაციის ინსტრუქტორების მოძიება.
მოხალისეთა ჯგუფის ფორმირების სირთულეები
4. სასწავლო მასალებისა და აღჭურვილობის ნაკლებობა
5. ორგანიზაციული რისკები
გაუთვალისწინებელი ლოჯისტიკური პრობლემები (მაგ. კომუნალური ხარჯების დაფარვა და ა.შ.)
6. უსაფრთხოების ზომების დაცვა
7. შეფასებისა და მონიტორინგის რისკები - სათანადო მეთოდოლოგიის არარსებობა პროექტის შედეგების შეფასებისთვის

გარდავქმნით საკვირაო სკოლას საზაფხულო სკოლად.

ფინანსური მდგრადობა
მოვიძიებთ დამატებით გრანტებს და დაფინანსების წყაროებს საზაფხულო სკოლის გასაფართოებლად - შევქმნით ფასიან სერვისებს;
შევიმუშავებთ სამომავლო ბიუჯეტს, რომელიც გაითვალისწინებს საზაფხულო სკოლის ღირებულებას და სავალდებულო გადასახადებს;
დაიწყეთ მცირე საფასურის აკრეფა მოსწავლეთა რეგისტრაციისას, რაც დაამატებს შემოსავალს
ადამიანური რესურსების მდგრადობა
დააბალანსეთ მოხალისეთა და ანაზღაურებადი თანამშრომლების თანაფარდობა
შექმენით წახალისების სისტემა, რათა შეინარჩუნოთ კვალიფიციური კადრები
უზრუნველყავით მასწავლებელთა პროფესიული განვითარებისა და გადამზადების შესაძლებლობები
ინფრასტრუქტურის და რესურსების მდგრადობა
მოძებნეთ სტაბილური და გრძელვადიანი სასწავლო სივრცე
შეიძინეთ მდგრადი სასწავლო მასალები და აღჭურვილობა
აამაღლეთ ტექნოლოგიური მზადყოფნა დისტანციური სწავლების გამოყენებისთვის
ორგანიზაციული და სამართლებრივი მდგრადობა
შექმენით მკაფიო მმართველობითი და ანგარიშვალდებულების სტრუქტურა
უზრუნველყავით სამართლებრივად მყარი საფუძველი სკოლის ფუნქციონირებისთვის
გააფორმეთ გრძელვადიანი ხელშეკრულებები პარტნიორ ორგანიზაციებთან