„მეწარმეობა მშვიდობისა და ერთიანობისთვის“

• გუგა კიკუტაძე - ქ.თბილისის N175 საჯარო სკოლის მოსწავლე. პროექტის ხელმძღვანელი. შეხვედრების დაგეგმვაზე, ტრენინგ მოდულების შექმნასა და განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი.
• ლელა კვენიაშვილი - ქ.თბილისის N175 საჯარო სკოლის მოსწავლე. შეხვედრების დაგეგმვაზე, ტრენინგ მოდულების შექმნასა და განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი.
• ანა ბურდული - ქ.თბილისის N175 საჯარო სკოლის მოსწავლე. შეხვედრების დაგეგმვაზე, ტრენინგ მოდულების შექმნასა და განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი.
• სალომე დავითაშვილი - ქ.თბილისის N175 საჯარო სკოლის მოსწავლე. შეხვედრების დაგეგმვაზე, ტრენინგ მოდულების შექმნასა და განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი.
• ნიკოლოზ ბერიანიძე - ქ.თბილისის N175 საჯარო სკოლის მოსწავლე. შეხვედრების დაგეგმვაზე, ტრენინგ მოდულების შექმნასა და განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი.

• ანრი მელაძე - ქ.ბათუმის N16 საჯარო სკოლის მოსწავლე. შეხვედრების დაგეგმვაზე, ტრენინგ მოდულების შექმნასა და განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი.
• ქეთი ბერიძე - ქ.ბათუმის N16 საჯარო სკოლის მოსწავლე. შეხვედრების დაგეგმვაზე, ტრენინგ მოდულების შექმნასა და განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი.
• ლიზი ფუტკარაძე - ქ.ბათუმის N16 საჯარო სკოლის მოსწავლე. შეხვედრების დაგეგმვაზე, ტრენინგ მოდულების შექმნასა და განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი.
• ელენე ცივაძე - ქ.ბათუმის N16 საჯარო სკოლის მოსწავლე. შეხვედრების დაგეგმვაზე, ტრენინგ მოდულების შექმნასა და განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი.

აფხაზეთი ჩვენი მოუშუშებელი ტკივილია. ყველას გვტკივა დღე , როდესაც ლამაზი, მუდამ მზიანი და წარმტაცი მხარე დავკარგეთ. დროის გასვლასთან ერთად, ის ურთიერთობა რაც ენგურს აქეთ და იქით მცხოვრებებს გვაკავშირებდა გახუნდა და ჩვენში, ახალგაზრდებში საერთოდ გაქრა. გამყოფი ხაზის მიღმა მცხოვრები ქართველი მოსწავლეებიც ივიწყებენ ისტორიას, დღევანდელ სიტუაციას იღებენ, როგორც მოცემულობას და ეგუებიან. ამიტომ დანახული საჭიროებიდან გამომდინარე ჩვენი პროექტი სახელწოდებით ,, „მეწარმეობა მშვიდობისა და ერთიანობისთვის„ მიზნად ისახავს დეფაქტო საზღვრის ორივე მხარეს მცხოვრები ახალგაზრდების კომუნიკაციისა და თანამშრომლობის გაღრმავებას მეწარმეობის თემის გარშემო.

პროექტს განახორციელებს ქ. თბილისის N175 საჯარო სკოლა და ბათუმის N16 საჯარო სკოლის გუნდები. ტრენინგის მოსამაზდებელ ეტაპზე, ვგეგმავთ ორგანიზატორი სკოლის მოსწავლეების სამუშაო შეხვედრას პირისპირ, ტრენინგ მოდულების შესაქმნელად, ქ. ბათუმში.

პროექტის ფარგლებში ჩატარდება ონლაინ შეხვედრები, სადაც მონაწილეები ერთმანეთს გაუზიარებენ გამოცდილებას, მიიღებენ ცოდნას მეწარმეობის მიმართულებით და განავითარებენ ინოვაციურ იდეებს.

შეხვედრები გაიმართება ონლაინ ფორმატში (Zoom, Teams ან მსგავსი პლატფორმების მეშვეობით).

როდის: პროექტი დაიწყება 2025 წლის გაზაფხულზე პირველი ეტაპის განხილვით (თარიღები წინასწარ შეთანხმებით) და გაგრძელდება 3 თვის განმავლობაში.

მოკლევადიანი:

მოსწავლეებს შორის მეგობრული კავშირების ჩამოყალიბება და პირველი ინოვაციური იდეების გენერირება.

მეწარმეობის ცოდნის მიღება და მისი პრაქტიკული გამოყენების უნარების განვითარება.

გრძელვადიანი:

მუდმივი თანამშრომლობის პლატფორმის შექმნა, რაც მომავალში ერთობლივი ბიზნესპროექტების განხორციელებას შეუწყობს ხელს.

დეფაქტო საზღვრის ორივე მხარეს მცხოვრებ ახალგაზრდებში ნდობისა და ურთიერთგაგების გაღრმავება.

სოციალური ინტეგრაციის ხელშეწყობა მეწარმეობის მეშვეობით.

დეფაქტო საზღვარმა ენგურს აქეთ და იქით მცხოვრები ახალგაზრდები ერთმანეთს დააშორა, რამაც მათ შორის ურთიერთგაგება და თანამშრომლობა შეასუსტა. ამავდროულად, თანამედროვე რეალობაში მეწარმეობა ახალგაზრდებისთვის აუცილებელია როგორც თვითრეალიზაციის, ისე ეკონომიკური დამოუკიდებლობის გზაზე.

მეწარმეობის უნარ-ჩვევები ახალგაზრდებს აძლევს შესაძლებლობას, განვითარდნენ, ინოვაციები შექმნან და გაუმკლავდნენ თანამედროვე გამოწვევებს. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია გამყოფი ხაზის ორივე მხარეს მცხოვრები ახალგაზრდებისთვის, რათა მათ არა მხოლოდ დააკავშირონ ერთმანეთი, არამედ გააფართოონ ეკონომიკური და სოციალური პერსპექტივები საკუთარი თემებისთვის. პროექტი სწორედ ამ საჭიროებების დაკმაყოფილებას ისახავს მიზნად.

დღე 1: მეწარმეობის საფუძვლები და ბიზნეს იდეების გენერაცია

სესიების თემები:

1.მეწარმეობის ძირითადი პრინციპები

• მეწარმეობა და მისი მნიშვნელობა თანამედროვე სამყაროში;
• მეწარმის როლი და პასუხისმგებლობები;
• მეწარმეობის ფსიქოლოგია: რისკების მართვა და ინოვაციურობა.

2.ბიზნეს იდეის გენერაცია

• როგორ იპოვოთ იდეა, რომელიც შექმნის ღირებულებას;
• კრეატიული და ინოვაციური იდეების ტექნიკა;
• მაგალითები წარმატებული ბიზნეს იდეებისა;

ინტერაქტიული ნაწილი:(იხ. დანართი3)

იდეების თაობა ჯგუფებში (მიკრო-ბიზნეს იდეების დისკუსია).
ვიქტორინები მეწარმეობის ძირითად პრინციპებზე.

დღე 2: ბიზნეს მოდელები და მათი შექმნა

სესიების თემები:

• 1.ბიზნეს მოდელის შექმნა
  ბიზნეს მოდელის კომპონენტები (პროდუქტი/სერვისი, ბაზარი, ღირებულების წინადადება);
• ბიზნეს მოდელის კანვასი;
• როგორ შევიმუშაოთ იდეის ზუსტი აღწერა და სტრატეგიული რუკა.

2.ბაზრის კვლევა

• მომხმარებლის საჭიროებების შესწავლა;
• ბაზრის შიდა და გარე გარემოს ანალიზი (SWOT ანალიზი);
• კონკურენციის ანალიზი.

ინტერაქტიული ნაწილი:(იხ. დანართი 3)

• ჯგუფებში ბიზნეს მოდელის კანვასის შექმნა.
  ბაზრის კვლევის დასაწყისი: კონკურენტები და მიზნობრივი აუდიტორია.

დღე 3:  ბიზნეს გეგმის შედგენა და დაფინანსების წყაროების მოძიება

ბიზნეს გეგმის სტრუქტურა

• ბიზნეს გეგმის ძირითადი ელემენტები: კომპანია, პროდუქტი/სერვისი, ბაზარი, ფინანსები, სტრატეგია;
• როგორ დაიწეროს ეფექტური და კომპლექსური გეგმა.

ფინანსური გეგმა

• შემოსავლის და ხარჯების შეფასება;
• ბიუჯეტის შედგენა;
• ფინანსური პროგნოზი და რისკების შეფასება.

დაფინანსების წყაროები

• რა არის დაფინანსების სხვადასხვა წყაროები: ბანკები, ინვესტორები, გრანტები, კრაუფანდინგი;
• როგორ ავირჩიოთ სწორი წყაროები და როგორ მოვიპოვოთ დაფინანსება.

როგორ უნდა გავაკეთოთ ეფექტური ფიჩი

• მოკლე, დასაბუთებული პრეზენტაცია;
• როგორ მოვამზადოთ ჩვენთვის საჭირო ინფორმაცია მცირე დროში;
• ბიზნეს გეგმის დოკუმენტის და ფიჩინგის მომზადება  დემო დღისთვის.

დღე 4:  დემო დღე

• ბიზნეს გეგმის წარდგენა  და ფიჩინგი;
• თბილისის და ბათუმის მოსწავლეების გამოცდილების გაზიარება,
  პროექტის დახურვა.

პროდუქტის დამზადებისთვის საჭირო მასალის შეძენა.

მატარებლის ბილეთები.

ფურშეტი.

საკანცელარიო ნივთები.

• ბათუმის N16 საჯარო სკოლა;
• მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი.
• ჯუნიორ ეჩივმენტ საქარველო.

პროექტის ბენეფიციარები იქნებიან აფხაზეთში მცხოვრები მოსწავლეები(20).

მოსწავლეები:

თბილისი - 5

ბათუმი - 4

აფხაზეთი - 20

მასწავლებლები:

3 (ბათუმიდან, თბილისიდან და აფხაზეთიდან).

ტექნიკური სირთულეები: ონლაინ პლატფორმებზე წვდომის შეზღუდვა.

გადაჭრის გზები: პროექტისთვის დამატებითი ტექნიკური დახმარების უზრუნველყოფა.

საზოგადოებრივი წინააღმდეგობა: სოციალურ ქსელებსა და მედიის მხრიდან ნეგატიური რეზონანსი.

გადაჭრის გზები: კომუნიკაციის გამჭვირვალობა და პროექტის მნიშვნელობის აქტიური განმარტება.

თანამშრომლობის პლატფორმა: პროექტის დასრულების შემდეგ შეიქმნება ჯგუფი (სოციალურ ქსელებში), რომელიც გააგრძელებს იდეების გაცვლასა და მხარდაჭერას.

ადგილობრივი ბიზნეს მხარდაჭერა: მონაწილეების მიერ განხორციელებული მცირე ბიზნესები ხელს შეუწყობს იდეების გაგრძელებას.

კავშირების გაღრმავება: პროექტის მონაწილეები თვითონ გაუწევენ მენტორობას ახალ ბენეფიციარებს.