მეწარმეობა

თვითმართველობის წევრი მოსწავლეები

1.     თემო გრიგალაშვი;ი

2.     ემი წიქარიშვილი

3.     მარიამ ხორბალაძე

4.     ლამრიკო ნაოჭაშვილი

5.     დაჩი ბალიაშვილი

6.     ვიკა ნოზდრაჩოვა

სამოქალაქო განათლების კლუბის ლიდერი

ირაკლი წიქარიშვი

აქტივობების დაორგანიზება და დროის კონტროლი

მიზანი-სკოლის მოსწავლეებში მეწარმეობის ცნობიერების ამაღლება,სამეწარმეო უნარების განვითარება  და სასკოლო საზოგადოებაში  ინკლუზიური  გარემოს შექმნა.

მოსწავლეებს აქვთ მეწარმეობის შეასახებ ინფორმაცია ,პრაქტუკული სამეწარმეო უნარების,ისინი ხელს უწყობენ სამეწარმეო განათლების განვითარებას სკოლაში  და ქმნიან ინკუზიურ გარემოს.

საქრთველოში სამეწარმეო განათლების ხელშეწყობა ძალიან მნიშვნელოვანია ქვეყნის სოციალურ-ეკონომიკური განვითარებისათვის ,რადგან დღეს საქართველოში მოსახლეობის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პრობლემა უმუშევრობაა , ეს საკითხი უფრო მწვავეა მოწყვლადი ჯგუფისათვის ,რომელიც ხელს უშლის შშმ პირთა დამოუკიდებელ ცხოვრებას და ხშირად ხდება მათი დისკრიმინაცია, ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია მათი ინტეგრაციის ხელშეწყობა და სამეწარმეო უნარების გამოვლინება.

ეს გამოიწვევს სამეწარმეო საქმიანობაში სასკოლო საზოგადოების მონაწილეობას და ინტერესისი ზრდას ,ახალი და საინტერესო საქმიანობის გენერირებაში,გაიზრდება შანსი მსგავს პროექტებში უფრო აქტიურად ჩაერთონ განსხვავებული შესაძლებლობისა და საჭიროების ახალგაზრდები ,რაც ასევე გახდება მათი დასაქმების  წინაპირობა და  მათ ინტეგრაციას ეკონომიკურ ცხოვრებაში..

აქედან გამომდინარე ,ვფიქრობთ, რომ სასკოლო საზოგადოებაში სამეწარმეო კულტურის ამაღლება და შშმ პირების ჩართულობა უზრუნველყოფს მათი გამოპწვევების დაძლევას ეფექტიანი ინოვაციური გზებით,ამავე დროს,მოსწავლეები შეასრულებენ მნიშვნელოვან როლს ქვეყნის სოციალურ- ეკონომიკურ განვითარებაში

1. თემატური საინფორმაციო ტური-.ბებნისის საჯარო სკოლის სამოქალაქო განათლების და თვითმართველობის წევრი მოსწავლეები სასკოლო საზოგადოებას გააცნობენ პროექტის იდეას .

2.მოსწავლეების სტუმრობა ბებნისის მცხოვრებ  მეწარმეებთან მე-10 ,მე-11 კლასის სამოქალაქო კლუბის და თვითმართველობის წევრი  მოსწავლეები ესტუმრებიან და მიიღებენ პრაქტიკულ რჩევებს მეწარმეებისაგან (საკალმახე, სანერგე) პ/პ თვითმართველობის წევრი -დაჩი ბალიაშვილი

3.თანამშრომლობა ბებნისის საჯარო სკოლის სპეციალური განათლების მასწავლებელთან- მათთან კონსულტაციების გავლით დავგეგმავთ შეხვედრებს შშმ პირებთან. პ/პ თვითმართველობის წევრი-ემი წიქარიშვილი

4. შშმ პირებისათვის ადაპტირებული სასწავლო რესურსების შექმანა მოდიფიცირებული სასწავლო პროცესი სკოლის თვითმართველობის ხელმძღვანელობით მოხდება, კვირაში ერთხელ ,ქარელის დღის ცენტრში სტუმრობა, სადაც შშმ პირებთან ერთად განახორციელებენ მათ მიერ დაგეგმილი აქტივობების ( სახალისო შემეცნებითი) პ/პ თვითმართველობის წევრი-ლიზი ხორბალაძე სამოქალაქო გამათლების კლუბის ლიდერი-ირაკლი წიქარიშვილი

5.თანამშრომლობა ქარელის კეთილდღეობის და განვითარების დრის ცენტრ ,,სიკეთის სხივის'' ბენეფიციალებთან- სამოქალაქო განათლების კლუბის და თვითმართველობის წევრ მოსწავლეები აწარმოებენ შეხვედრებს სადაც მოხდება შშმ პირებთან ერთად ცვილის სანთლით და თაბაშირით აქსესუარების დამზადება.

6.თანამშრომლობა ადგილობრივ თითმართველობასთან-საახალწლო გამოფენა -გაყიდვა სადაც მოხდება ბებნისის სკოლის მოსწავლეებისა და დღის ცენტრის ბენეფიციალების მიერ დამზადებული ნივთების გამოფენა -გაყიდვა .პ/პ თვითმართველობის წევრი-ვიკა ნოზდრაჩოვა.

7. შემაჯამებელი ღონისძიება-სტუმრობა დღის ცენტრში,   პროექტის შეფასება და მიღებული თანხით ცენტრის ბენეფიციალებისათვის საჭირო რესურსების შეძენა და გადაცემა. პ/პ თვითმართველობის წევრი მოსწავლეები

ცვილის სანთელი და ყალიბები - დავამზადებთ ნივთებს რომელსაც გავიტათ გამოფენა-გაყიდვებზე.

განმავითარებელი რესურსები- გადაეცემათ დღის ცენტრის ბენეფიციალებს, რომელსაც გამოიყენებენ ჩვენს მიერ დაგეგმილ შემეცნებით გაკვეთილებზე.

ეზოს სკამები -რომელსაც გამოვიყენებთ ღია სივრცეში შშმ პირების შეხვედრების დროს

ქარელის კეთილღეობის და განვითარების დღის ცენტრი

ადგილობრივი თვითმართველობასთან თანაშრომლობა

ბებნისის საჯარო სკოლის სასკოლო თემი(მოსწავლეები,მასწავლებლები,მშობლები)

ქარელის კეთილდღეობის და განვითარების დღის ცენტრ ,,სიკეთის სხივის ‘’ბენეფიციალები

პედაგოგი -15.

მოსწავლეები - 120;

მშობლები - 20;

შშმ პირი-15

ზერელე დამოკიდებულეაბა-ეს რომ თავიდან ავიცილოდ უნდა დავანახოთ პროექიტის საჭიროება სასკოლომ საზოგადოებას.

დროის დეფიციტი --ვეცადოდ დროის ზუსტად განაწილება.

პანდემია-აქტივობები გაგრძელდება ონლაინრეჟიმში

თემში ამაღლდება ცნობიერება მეწარმეობის მნიშვნელობისა და პროექტში ჩართული მოსწავლეები ამ უნარებს და ცოდნას გამოიყენებენ მომავალში.პროექტის მდგრადობის შესანარჩუმებლად  კი მოსწავლეები გააგრძელებენ  ნივთების დამზადებას და გამოფენა-გაყიდვებში მონაწილეობას