პროფესიული ორინეტაციის ხელშეწყობა სკოლაში

ნიკოლოზ მიდელაშვილი-სკოლის თვითმმართველობის თავმჯდომარე (პროექტის ხელმძღვანელი და პსუხისმგებელი პირი)

ნატალი ტლაშაძე- თვითმმართველობის წევრი

ელენე მექერიშვილი-თვითმმართველობის წევრი

გიორგი პოღოსიანი-თვითმმართველობის წევრი

ნინო ფსუტური- მასწავლებელი

სიოფიო ჯამბრიშვილი-მასწავლებელი

მოსწავლეებში   განხორციელებული კვლევის საფუძველზე მიღებული ინფორმაციის დამუშავებით და მოსწავლეთა ინტერესების გათვალისწინებით სხვადასხვა სახის ტრენინგების განხორციელება, ვიზიტი პროფესიულ სასწავლებელებში, სხვადასხვა სპეციალობის ადამიანებთან შეხვედრა, მათი პროფესიის სირთულეების, დადებითი და უარყოფითი მხარეების გაცნობა, რაც მოსწავლეებში პროფესიული ორიენტაციის ხელშემწყობად და გზამკვლევად  იქცევა.პროექტის აქტივოებები:

• პროექტის შესახებ პრეზენტაციის მომზადება და ინფორმაციის მიწოდება მოსწავლეებისა და მშობლებისთვის- (ნიკოლოზ მიდელაშვილი; ნატალი ტლაშაძე)
• მოსწავლეები დაესწრებიან ტრენინგს/ტრენინგებს შემდეგ თემებზე
  ა)მომავლის პროფესიები
  ბ)პროფესია და სამსახური (ნიკოლოზ მიდელაშვილი; ნინო ფსუტური)
• კასპის ტექნოპარკსა და პროფესიულ კოლეჯში სტუმრობა (ნატალი ტლაშაძე; ნინო ფსუტური)
• ვიზიტი გორის ეთნოგრაფიულ მუზეუმში (ნიკოლოზ მიდელაშვილი; ნინო ფსუტური)
• ვიზიტი გორის სახელმწიფო უნივერსიტეტში(ნიკოლოზ მიდელაშვილი; ნინო ფსუტური)
• შეხვედრა სკოლის კურსდამთავრებულებთან და საუბარი მათ პროფესიულ არჩევანზე (ნიკოლოზ მიდელაშვილი; გიორგი პოღოსიანი;ნინო ფსუტური)
• როლური თამაში-ჩემი მომავალი პროფესია; პროფესიების დღე (ნატალი ტლაშაძე; ელენე მექერიშვილი)
• ხელსაქმის მასტერკლასი -თექის დამუშავება, ქსოვა,ქარგვა (ნინო ფსუტური; სოფიო ჯამბრიშვილი)
• დასკვნითი ღონისძიების მოწყობა და ფლეშმობი "პროფესიების პალიტრა" (ნიკოლოზ მიდელაშვილი; ნინო ფსუტური)

მოკლევადიანი შედეგი-მოსწავლეები გაეცნობიან შრომის ბაზარზე არსებულ, ყველაზე მოთხოვნად პროფესიებს. გაიგებენ იმ უნარ-ჩვევების შესახებ რაც საჭიროა ამა თუ იმ პროფესიის დასუფლებლად, ისწავლიან როგორ უნდა შექმნან CV.მოინახუელებენ სხვადასხვა საწარმოს და შეხვდებიან სხვადასხვა პროფესიის ადამიანებს.გასცემენ პასუხს ისეთ მნიშვნელოვან კითხვებს როგორიცაა-რატომ არსებობს სხვადასხვა პროფესია? რატომ ინაწილებენ ადამიანები შრომას? და ა.შ

გრძელვადიანი შედეგი- მოსწავლეებს გაუადვილდებათ აღმოაჩინონ საკუთარ თავში გარკვეული უნარები, ინტერესები და შესაბამისად შეარჩევენ მომავალ პროფესიას

დღეს აქტუალურია კითხვა სად აბარებ, რა პროფესიას ირჩევ ?  სამომავლოდ და ხშირ შემთხვევაში დამათვარებელ კლასებშიც კი მოსწავლეებს არ აქვთ ერთი კონკრეტული პასუხი, არ იციან რა პროფესიას უნდათ რომ დაეუფლონ. ჩვენი პროექტით მოსწავლეებს გაუადვილდებათ გააკეთონ მეტ-ნაკლებად სწორი არჩვეანი, დაფიქრდნენ იმ უნარ-ჩვევებზე რაც უკვე აქვთ, რისი განვითარება სურთ და რამდენად მოსაწონი, მისაღებია მათთვის ესა თუ ის პროფესია. გაიგებენ რა მოთხოვნებია შრომის ბაზარზე ამ კუთხით.

პროექტის აქტივოებები:

პროექტის შესახებ პრეზენტაციის მომზადება და ინფორმაციის მიწოდება მოსწავლეებისა და მშობლებისთვის სადაც სასკოლო საზოგადოება შეძლებს უფრო მეტი გაიგოს აღნიშნული პროექტის შესახებ. (ნიკოლოზ მიდელაშვილი; ნატალი ტლაშაძე)
მოსწავლეები დაესწრებიან ტრენინგს/ტრენინგებს შემდეგ თემებზე
ა)მომავლის პროფესიები
ბ)პროფესია და სამსახური (ნიკოლოზ მიდელაშვილი; ნინო ფსუტური) აღნიშნული ტრენინგი საშუალებას მისცემს მოსწავლეებს უფრო მეტი ინფორმაცია გაიგონ ყველაზე მოთხოვნადი პროფესიების შესახებ და ისწავლონ ისეთ მნიშვნელოვანი და აუცილებელი დეტალები როგორიცაა CVის მომზადება,სამოტივაციო წერილის დაწერა და ა.შ
კასპის ტექნოპარკსა და პროფესიულ კოლეჯში სტუმრობა (ნატალი ტლაშაძე; ნინო ფსუტური)
ვიზიტი გორის ეთნოგრაფიულ მუზეუმში (ნიკოლოზ მიდელაშვილი; ნინო ფსუტური)
ვიზიტი გორის სახელმწიფო უნივერსიტეტში(ნიკოლოზ მიდელაშვილი; ნინო ფსუტური)

ზემოთ დასახელებული აქტივობები ხელს შეუწყობს მოსწავლეებმა კიდევ უფრო მეტი გაიგონ კონკრეტული პროფესიების შესახებ .
შეხვედრა სკოლის კურსდამთავრებულებთან და საუბარი მათ პროფესიულ არჩევანზე (ნიკოლოზ მიდელაშვილი; გიორგი პოღოსიანი;ნინო ფსუტური)
როლური თამაში-ჩემი მომავალი პროფესია; პროფესიების დღე (ნატალი ტლაშაძე; ელენე მექერიშვილი) ამ აქტივობის დროს მოსწავლეები მოირგებენ სხვადასხვა პროფესიის ადამიანის როლს და უკეთ შეძლებენ გაიაზრონ რამდენადაა მათი მოწოდება იყვნენ არჩეული პროფესიის წარმომადგენლები.
ხელსაქმის მასტერკლასი -თექის დამუშავება, ქსოვა,ქარგვა (ნინო ფსუტური; სოფიო ჯამბრიშვილი) მოსწავლეები შეისწავლიან თექაზე მუშაობას,ქარგვას და შესაძლოა მათ მომავალი პროფესიის არჩევაზეც იქონიოს ამ მასტერკლასებმა გავლენა.
დასკვნითი ღონისძიების მოწყობა და ფლეშმობი "პროფესიების პალიტრა" (ნიკოლოზ მიდელაშვილი; ნინო ფსუტური) აღნიშნული ფლეშმობი დაანახებს  დამსწრე საზოგადეობას თუ რა თვალით ხედავს თითოეული მოსწავლე ამა თუ იმ პროფესიას,რაშია  ამ პროფესიების საჭიროება და მნიშვნელობა.

ტრენერის მომსახურეობა

მასალები ხელსაქმისთვის და საკანცელარიო ნივთები ტრენინგის ჩასატარებლად

ლანჩი

მგზავრობის ხარჯები

საოგადოება ბილიკი,რომელთა დახმარებით,მათ შენობაში ჩავატარებთ ტრენინგებსა და მასტერკლასებს

მედიაკომპანია "მოზაიკა" რომელიც გააშუქებს განხორციელებულ პროექტს

სსიპ ქ.გორის #8 საჯარო სკოლის საბაზო და საშუალო საფეხურის მოსწავლეები

მოსწავლეები-60

აქედან გოგონა 35

ბიჭი25

მშობლები-20

ორგანიზატორი მოსწავლეების უმრავლესობა  აბიტურიენტია ან სკოლის შემდეგ დადის  სხვადასხვა წრეზე, შესაძლოა ვერ გამოყონ სათანადო დრო პროექტზე სამუშაოდ.ამის ასარიდებლად ჩვენ წინასწარ დეტალურად გავაცანით ორგანიზატორ მოსწავლეებს პროექტი და მათთან შეთანხმებით გავწერეთ ზირითადი აქტივოებები,დროშიც გადავანაწილეთ

მოსწავლეთა პროფესიული ორიენტაციის ხელშეწყობა იქცევთ სასკოლო ცხოვრების განუყოფელ ნაწილად. საშუალო და საბაზო საფეხურის მოსწავლეებისთვის, თუნდაც სადამრიგებლო საათის ფარგლებში, მოხდება  სხვადასხვა პროფესიის გაცნობა, მათთვის საინტერესო ადმიანების სტუმრობა და მათი მხრიდან საუბარი პროფესიის დადებით თუ უარყოფით ასპექტებზე, სირთუელეებზე.მოხდება ინფორმაციისა და გამოცდილების გაზიარება.