"თანამედროვე ფეოლა ჯანსაღი მომავლისთვის"

დათო დვალიშვილი მოსწავლე-11 კლასი,სპორტულ აქტივობებში სკოლის მოსწავლეთა ჩართვა,

მათე ხოდელი -მე-11 კლასი,საფეხბურთო კლუბის ერთ ერთი აქტიური მოსწავლე,სკოლასა და კლუბის მოსწავლეებს შორის კონტაქტი

სოსო მამულაშვილი-სოფლის საფეხბურთო სკოლის ხელმძღვანელი

ნიკა მარტიაშვილი-საფეხბურთო კლუბის  საზოგადოებასთან ურთიერთობის ხელშემწყობი(მშობლებთან და გარეშე პირებთან კომუნიკაცია

სოფო ბერბიჭაშვილი-პროექტის ხელმძღვანელი და კოორდინატორი,სკოლის თვითმმართველობის თავმჯდომარე,მე-11 კლასის მოსწავლე.

მოზარდებში ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაცია,მოსწავლეების მიერ განხორციელებული აქტივობები დაეხმარება თემში მოქმედი საფეხბურთო კლუბი უფრო აქტიურად ჩაერთოს სპორტულ აქტივობებში.მოზარდი თაობის ცნობიერებაში ტოლერანტული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება(თემი დასახლებულია ქართველი, აზერბაიჯანელი და სვანეთიდან  ჩამოსახლებული ეკომიგრანტი   მოსახლეობით).

კლუბი საჭიროებს არა მხოლოდ  ფიზიკურ ვარჯიშებს,არამედ თეორიული ან ვიზუალური სახის მასალის მიწოდებას მოზარდებისთვის,ამისთვის კი გვჭირდება ისეთი გარემო,რომელიც ადეკვატური იქნება მსგავსი სახის შეკრებისთვის.ეს უფრო მეტად გაზრდის დაინტერესებას,გარდა ამისა,მოზარდები უფრო მოტივირებულები  და აქტიურად ჩართულები იქნებიან მსგავს შეკრებებში.მოსწავლეებს განუვითარდებათ ინტერესი არა მხოლოდ ფიზიკური ვარჯიშების,სპორტული შეკრებების და თამაშების მიმართ,არამედ განივითარებენ მსჯელობის და ანალიზის უნარებს.

პროექტი  ეხმაურება ერთ ერთ უმთავრეს პრობლემას-მოსწავლეებში ჯანსაღი ცხოვრების  წესის პოპულარიზაციის ხელშეწყობა და უფრო მეტად გააქტიურება,მოსწავლეთა დაინტერესება სპორტული აქტივობებით,მოთხოვნილი რესურსი-პროექტორი,რომელიც სჭირდება როგორც სოფელში მოქმედ სპორტულ კლუბს,კლუბში ძირითადად სხვადასხვა ასაკობრივი კატეგორიის მოსწავლეები არიან,ასევე სოფლის ახალგაზრდობას,რომლებიც ზაფხულის ,არდადეგების პერიოდში ხშირად აწყობენ სხვადასხვა საინტერესო შეკრებებს, რაშიც აუცილებელია ამ რესუსის ქონა,(მაგალითად ფილმების ყურება,სპორტული თამაშების ერთობლივი ყურება,სკოლას პროექტორის გატანის უფლება არ აქვს,რაც ხშირად ხელისშემშლელი ფაქტორია მსგავსი აქტივობების განსახორციელებლად.

აქტივობა 1:პროექტის გაცნობა მოსწავლეებს,კლუბის წევრებს,მშობლებს-სოფო ბერბიჭაშვილი,პროექტის ხელმძღვანელი,მე-11 კლასის მოსწავლე,პროექტის დაწყების პირველი კვირა,პრეზენტაცია სკოლაში.

აქტივობა 2: შიდაშეჯიბრი ორ გუნდს შორის(სასკოლის გუნდი და კლუბის გუნდი შერეულად)დაესწრებიან სასკოლო და მშობელთა საზოგადოება.-დათო დვალიშვილი და მათე ხოდელი(11 კლასის მოსწავლეები),პროექტის დაწყების  მეორე კვირა.

აქტივობა 3:შეჯიბრის ვიდეომასალის ყურება  და განხილვა გაანალიზება (ძლიერი და სუსტი მხარეების გამოკვეთა,ტექნიკური სვლების გამოყენება ,რეკომენდაციები),სოსო მამულაშვილი,ნიკა მარტიაშვილი-კლუბის ხელმძღვანელები.პროექტის  დაწყების მესამე კვირა.

აქტივობა 4:ფილმის ყურება-რომელიმე ფეხბურთელის ან სპორტული ცხოვრების შესახებ-სოფო ბერბიჭაშვილი-პროექტის ხელმძღვანელი,,ქეთინო მიქაძე-მოწვეული მასწავლებელი,სკოლის კინოკლუბის ხელმძღვანელი.პროექტის მეოთხე კვირა.აქტივობა განხორციელდება სკოლაში.სკოლის კინოოთახში.

აქტივობა 5:ეროვნული ნაკრების თამაშის თამაშის ყურება მოზარდებთან და მშობლებთან ერთად.-სოსო მამულაშვილი(კლუბის ხელმძღვანელი ,მათე ხოდელი (11 კლასის მოსწავლე) პროექტის მეხუთე კვირა

აქტივობა 6:შეხვედრა ცნობილ სპორტსმენთან /სპორტსმენებთან -კითხვების მომზადება ,შეხვედრის ორგანიზება-პასუხისმგებელი პირი- სოფო ბერბიჭაშვილი(პროექტის ხელმძღვანელი),სოსო მამულაშვილი-საფეხბურთო სკოლის ხელმძღვანელი,პროექტის მეექვსე ან მეშვიდე კვირა

აქტივობა 7: პროექტის შეჯამება-პროექტის ხელმძღვანელები ,ორგანიზატორები მოწვეულ მშობლებთან ერთად აჯამებენ პროექტს ,აკეთებენ პრეზენტაციას,აჯამებენ საკუთარ საქმიანობას პროექტის მიმდინარეობისას,საუბრობენ სამომავლო გეგმებზე-პროექტის განხორციელების ბოლო ,მერვე კვირა.სოფო ბერბიჭაშვილი(11 კლასის მოსწავლე -პროექტის ხელმძღვანელი)სოსო მამულაშვილი-საფეხბურთო სკოლის ორგანიზატორი

პროექტორი-მოთხოვნილი რესურსი მიზნობრივად გამოგვადგება მოსწავლეების (როგორც მოქმედი,ასევე მომავალი) აქტიური ჩართულობისთვის,მოეწყობა არასასკოლო პერიოდში ახალგაზრდული ღონისძიებები საფეხბურთო სკოლის  ორგანიზებით.

სოფელში მოქმედი  მოსწავლეთა საფეხბურთო სკოლა-სკოლის ხელმძღვანელები  მხარდაჭერას გაუწევენ პროექტს,ჩაერთვებიან თავადაც და რამდენიმე აქტივობას უხელმძღვანელებენ.

მშობლები-რამდენიმე აქტივობაში მათი ჩართულობა

კლუბის მოსწავლეები

სკოლის მოსწავლეები

დაინტერესებული პირები (უფროსი ასაკის  მოზარდები,მშობლები)

კლუბის მოსწავლეები-60 (აქედან 10 აზერბაიჯანელი  მოსწავლე და 5 გოგონა )

სკოლის მოსწავლეები-120-150 (მათ შორის აზერბაიჯანელი მოსწავლეები)

დაინტერესებული პირები (უფროსი ასაკის მოზარდები ,მშობლები)-25-30

1.მოსწავლეთა მშობლების ჩართულობა სხვადასხვა აქტივობებში-გადაჭრის გზა -ინდივიდუალური საუბრები,შეხვედრები,კამპანია-"შვილის წარმატება ჩემი წარმატებაა".

2.დახურული სივრცე -ადგილი,სადაც მოსწავლეები შეძლებენ ერთობლივად ფილმის და თამაშების ყურებას-გადაჭრის გზა-სოფლის საჭიდაო დარბაზი,სოფლის გამგეობის შენობაში თავისუფალი ოთახი)

3,ცნობილ მოქმედ  სპორტსმენთან დაკავშირება-კლუბის ხელმძღვანელის და სკოლის მოქმედი მოსწავლის,რაგბისტის დახმარება.კოორდინატების მოძიება.

პროექტი  მდგრადია მისი დასრულების შემდეგაც,რადგან მოთხოვნილი რესურსი და აქტივობები კიდევ მოგვცემს შესაძლებლობას დავგეგმოთ და განვახორციელოთ მსგავსი ტიპის აქტივობები,როგორიცაა ფილმების ყურება,თამაშების ყურება და განხილვა როგორც მოსწავლეებისთვის, ასევე მოსწავლეების და მშობლებისთვის,თეორიული და ვიზუალური მასალის ჩვენება თვეში ორჯერ მაინც ,პროექტი მდგრადია არა მხოლოდ მოქმედი მოსწავლეებისთვის და არა მარტო სასწავლო წლის განმავლობაში,არამედ მომავალი,ახალი წევრი მოსწავლეებისთვისაც, რომელთა დაინტერესება  უფრო მაღალი იქნება მსგავსი აქტივობებიდან გამომდინარე,შესაძლებელია ონლაინ ჩართვები სხვა ,მსგავსი ტიპის კლუბებთან,რომლებიც ასეთ კლუბებსა და წრეებში არიან გაწევრიანებულები.